
国家图书馆“四季童读”2025年秋季卷“佳作丛谈”如期而至!为了让广大读者更全面地了解入选作品,国图少儿馆特别开设此栏目。在这里,我们将通过馆员的书评、出版编辑的导读以及作者的创作心得、专家荐书等多种形式实时股票配资平台,带领小读者们一同探索每一部佳作背后的故事。
今天,秋季卷“佳作丛谈”为大家带来的是专家荐书之《大脚怪,出去玩》。跟随杜凯馆长的笔触,同大脚怪一起鼓足勇气,踏出自己的世界!
专家荐书之《大脚怪,出去玩》
当清晨的露珠还未从蒲公英上滑落,一只毛茸茸的大脚怪已经蹑手蹑脚地穿过森林——它不是去探险,而是为了避开新邻居巨石怪的家门。刘奔创作的这本《大脚怪,出去玩》,用看似简单的森林故事,探讨了关于社交恐惧与友谊萌芽的深刻命题,不仅为4至6岁儿童打造了一座连接内心情绪与外部世界的桥梁,更让成年读者在大脚怪的笨拙试探中,照见自己曾有的社交忐忑。
社交启蒙:以童话解构儿童的“情绪密码”
习惯独居的大脚怪,在新邻居巨石怪到来后,上演了一系列令人忍俊不禁的“躲避大戏”:天未亮就出门绕远路,听到动静立刻躲进树丛,甚至用鹅卵石、乌龟壳、蜘蛛伪装自己,连散发臭味的大王花都成了“避险工具”。这些细节精准捕捉了幼儿面对陌生社交场景的典型反应——既渴望观察外部世界,又害怕成为焦点;既好奇新邻居的模样,又担心被拒绝。这种情绪共鸣在故事转折处达到高潮。
展开剩余67%艺术创新:复合媒材构建的“可触摸森林”
翻开绘本,读者会被一种“可触摸”的质感包围:大脚怪的毛发用毛线拼贴模拟,触摸画面仿佛能感受到蓬松的触感;巨石怪的皮肤以砂纸纹理呈现,与角色沉稳的性格形成视觉呼应;树干的裂纹则通过实物拓印技法,让森林场景充满真实肌理。这种艺术表达打破了传统绘本的平面局限,使每一页都成为微型剧场——孩子会忍不住寻找画面角落的小鼹鼠、戴帽子的乌龟父子,甚至拼贴元素中隐藏的英文字母,这种“寻宝式阅读”将极大地激发孩子的观察力与想象力。
跨龄价值:一本“永远有新发现”的绘本
优秀的儿童绘本往往具有超越年龄的阅读价值,《大脚怪,出去玩》便是如此。对于4至6岁的幼儿,它是社交启蒙的工具书,可以帮助他们理解“害怕交朋友”并不可耻;对于学龄儿童,画面中隐藏的细节(如不同动物的生活习性)可以成为他们认知自然的窗口;而成年人在阅读时,则会被故事中所蕴藏的深层情感打动。这种跨龄共鸣源于刘奔对“人性共通点”的捕捉:无论是孩子还是成人,都需要在关系中保持自我节奏。
结语:慢慢来,也是一种勇气
合上书页,大脚怪与巨石怪分享果酱的画面仍留在脑海中。刘奔用这个简单的故事告诉我们:社交不是一场必须赢的比赛,而是一次允许犯错的旅程。在快节奏的现代社会,我们习惯了“主动出击”的社交法则,却忘了“慢慢来”也是一种勇气。对于孩子而言,这本绘本是照亮社交之路的微光;对于成人,则是一次回归初心的提醒——就像大脚怪最终发现的那样,那些让我们忐忑不安的“未知”,往往藏着温暖的善意。当一个孩子指着绘本说“我想和大脚怪做朋友”时,或许正是他们准备好迈出社交第一步的信号。而我们需要做的,就是像巨石怪那样,给予足够的耐心与空间,等待每个“慢热”的灵魂,慢慢绽放属于自己的光芒。
(本文作者:杜凯
图片来源:神秘岛)
专家介绍
杜凯
青海省图书馆党委书记、馆长
本期图书
《大脚怪,出去玩》
刘奔/著;刘丰/绘
出品方:神秘岛
出版社:广西师范大学出版社
适读年龄:0-6岁
主题分类:文学类
内容简介:
不爱交朋友的大脚怪喜欢每天出门去很远的地方玩。有一天,他发现巨石怪住到了附近!虽然巨石怪看起来很友好,可大脚怪还是用大树、大鹅卵石、大乌龟等各种各样的东西挡住自己。直到阳光灿烂的某一天,准备好野餐的巨石怪向他打了声招呼,原来交朋友只需要迈出一小步。作者准确地把握了儿童在尝试交往的过程中羞怯又有些笨拙的表现,用材质丰富的拼贴为小读者铺设了一段绚丽神奇的散步之旅,让他们在一次次的“躲猫猫”游戏中梳理情绪实时股票配资平台,积蓄勇气,踏出自己的世界。
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